고딩섹스 청소년 성교육 어떨까? (Translation: What about teaching sex education for high schoolers through 고딩섹스?)

고딩 섹스에 대한 이야기를 하기 전에, 말씀드리고 싶은 것이 있습니다. 해당 글은 성적 내용을 다루기 때문에 미성년자분들은 18세 이상이신 경우에만 확인하시기 바랍니다.

현재 대한민국에서는 미성년자가 성행위를 하는 것을 불법으로 규제하고 있습니다. 그러므로, 만 18세 이상이 아니라면 편안함이 느껴지지 않는다면 결코 이 글을 보지 않는 것이 좋습니다.

무슨 이유 때문에 인권을 침해하고, 법에 위반하는 활동인 “어린 아이와의 교미”에 대해 언급하고자 하는지 궁금하실 겁니다. 그 이유는, 디지털화 시대에 고딩들끼리의 섹스 충동을 불러일으키는 사회적인 요인들, 성교육의 부재, 또한 온라인 게임이나 채팅앱 상에서의 현실감 없는 로맨스 등으로 좋은 방향으로 가야 할 성장 과정에서 안좋은 영향을 끼치는 요인들이 너무 하나뿐입니다.

따라서, 이 글은 고딩 섹스적 이야기를 주제로 할 예정이지만, 안전한, 성숙한 마음으로 나아가야 할 성장 방향성을 추구하는 내용입니다.

고딩 섹스는 무엇인가요?

고등학생 섹스(고딩 섹스)는 세대마다 상황이 다르겠지만, 국내적으로는 특히 10년 전 이후로 급격한 증가세를 보이고 있습니다.

정확한 통계는 없지만, 대한민국의 청소년 비율은 전체 인구 중 13.2%에 해당합니다. 그리고 2019년 OECD에서 발표한 15개국 비교 자료에 따르면 대한민국의 고등학교 학생 중 여성 학생 비율은 57.8%, 남성 학생 비율은 42.2%입니다.

야설소설과성인영화 등에서나 보이는 이상적이고 현실적이지 않은 모델이나, 원치 않는 임신, 인체강간, 성병, 성매매 등 몸과 마음에 심각한 위험을 안고 있는 일입니다.

그렇다면, 고딩 섹스가 과연 해롭고 나쁜 일일까요?

다채롭고 풍부한 비난으로부터! 우선 다음은 고딩 섹스가

추천하지 않는 이유 입니다.

1. 무죄한 생명 저해

2. 인생 전체에 걸친 성장 과정을 방해하는 일

3. 감정 발달의 저하

4. 불안증후군, 심리적인 통증, 이상한 뒷받침 등 성적 측면에서의 건강 문제

5. 규제 사항 위반

6. 위장되어 있는 성생활 등심한 위협으로 서스펜스 로맨스를 유발합니다.

7. 가슴 속에서 느끼는 삶의 어려움을

정면으로 바라보는 태도에서 자유로운 시선이 필요한 것이 아닌가요?

그렇다면 이제, 고딩 섹스를 결코 추천하지 않음은 무엇을 의미하는 것인가요?

고딩들에게는 정말 다양한 문제들이 있습니다. 복잡한 가정 상황, 언론에 노출되는 아름답고 남다른 모델들과 맞추려는 걱정, 또한 남녀 간의 성적 이야기에서는 윤리고, 도덕적인 문제들까지 있습니다.

모든 고등학교생들이 이러한 문제들을 직면하고 있을 수는 없지만, 고딩 섹스를 저해 할 수 있는 상황을, 그리고 부정한 시스템에서 정상적인 성장 양식을 찾아나서기 위한 디자인을 적극 지지합니다.

그러한 관심과 성숙한 사고전개를 갖추어 투명하게 관여하는 것은 청소년의 올바른 성장과 안전한 사회생활 발전에 필수적인 일입니다.

그렇다면 안전하게 고딩 섹스를 하는 법은 무엇일까요?

1. 꼭 알아두어야 할 안전한 섹스의 뜻과 중요성에 대해 학습합니다.

2. 성적 행위를 묻거나 강요하는 경우 바로 거절합니다.

3. 절대로 침묵하지 않고, 발생한 문제에 대해 지켜보고 친구나 부모에게 얘기해야 합니다.

4. 커뮤니케이션과 건강한 관계를 갖기 위해 상대방과 충분한 이야기를 나누어 나갑니다.

5. 성별에 관계없이 보호수단을 사용하는 습관을 기릅니다.

사랑은 자신이 걷는 길의 동행자이며, 이 길에서는 당신이 여행하면서 쌓아온 경험과 지혜, 배움을 동료로 추구합니다. 또한 우리 사회는 남녀가 함께 여행하는 모습을 다양한 레이어링과 풍부한 내용들로 이야기할 수 있습니다.

이 글을 마치고 나면, 고등학생들은 조심스럽게 성장하며 세상을 보는 것 뿐 아니라, 그들의 윤리적이고 도덕적인 전신에서부터 사회에 대한 대상성 자유의식을 발휘할 수 있어야 합니다.

FAQ 섹션

Q: 고딩들이 고등학교 시절에 섹스를 한다는 이야기를 들어도, 후생시설과 도서관 외의 공간에서 어딘가에서 시비나 잡담을 나눈 것일 뿐 아니라고 생각합니다. 진짜인가요?

A: 맞습니다. 그러나, 많은 고등학생들은 섹스를 묻거나 강요하는 동반자를 가지고 있을 수 있습니다. 더군다나, 강하고 자신감이 없는 큰 학교에서, 이러한 상황은 발생하기도 합니다. 그러므로, 성폭력 건강교육이 필요한 시점이 아니라면, 절대로 이러한 상황을 용납하거나 스스로 이끌어내 묵살하는 것이 바람직하지는 않습니다.

Q: 고딩들이 섹스 행위와 멀지 않은 근접 상태에 놓이는 것은 도덕적으로 바람직하지 않다고 생각되는 길이나, 다만 그들이 생각하는 사랑이라면? 어떻게 할 것인가요?

A: 사랑이라는 이유만으로, 물질적인 보호나 성적 건강에 위협을 받는다면 그건 바람직하지 않다고 생각합니다. 상황에 따라 다르겠지만, 성적 건강을 지키기 위한 성교육과 올바른 관계 구성을 찾기 위한 치유의 과정이 필요할 수 있습니다.

Q: 성교육은 중요하지만, 우리 사회에서는 아직 충분히 이루어지지 않았습니다. 그렇다면, 누구에게 연락해서 안전하게 충분한 성교육을 받을 수 있을까요?

A: 귀하가 속한 지역 또는 학교에서 정책이 있다면 그 정책에 따르거나, 대학의 학생 상담원이나 성건강 센터에서 상담을 받아보는 것이 좋을 것입니다. 또한 직접 인터넷을 이용하여 해당 정보를 얻을 수 있습니다. 학령기 아동 및 청소년 정보보호법 폐지와 추진된 올림피아의 캠패인에 참여하여서는 어떨까 합니다.

Q: 부모라면, 나의 아이가 성적인 행위를 시작하게 된다면 어떻게 해야 할까요?

A: 경멸하거나, 각국 법률에 따른 규제를 수행하는 것은 청소년 성장과 건강에 좋지 않으며, 오히려 부모이신 귀하의 역할로서, 이러한 상황에서 자녀를 지원하고 적극적으로 상담 및 성교육 등에 참여하시는 것이 바람직합니다. 또한, 다른 부모님들과 버거운 현실에 대한 성장과정을 공유하시기 힘들다면, 학교, 커뮤니티 활동 등에 참여하여, 아이들의 건강한 성장과 발전을 위한 노력을 기울이는 것이 좋습니다.

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